【遴选公告】云南省陈玉婷一级校长工作室——成员及学员遴选公告

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成员及学员遴选公告

工作室依托巍山彝族回族****小学四百年办学文脉与“一校两区”集团化办学实践，秉持“文化引领、问题导向、实践创新、共同成长”建设理念，****学校长专业发展共同体。工作室以三年为建设周期，分“建章立制诊断调研、聚焦主题实践探索、成果凝练辐射推广”三个阶段开展建设。

1. 赋能校长专业成长。****学校开展办学诊断，****学校改进方案；组织跟岗研修、专题读书交流，以课题研究驱动校**理能力提升，****学校长成长梯队。

2. 深化学校治理研究。聚焦三大研修主题：****学校的文化传承与治理创新；基于“全流程 + 分层次”理念的校本教研体系构建；依托巍山地域民族文化**的校本课程开发与实践，开展行动研究，形成可复制的实践案例。

3. 推动经验辐射推广。****集团化办学、教师分层培养、育英课程建设实践经验向外辐射；开展校际互访、现场观摩研修，****学校建设；形成校本教研指南、研修案例集、特色校本课程等物化成果，服务小学教育高质量发展。

4. 搭建协同研修平台。通过线下集中研修、校际互访、线上读书分享等形式，构建“主持人—成员—学员”三级联动研修机制，实现问题共研、**共享、成果共建。

工作室按照“1×5×3”的基本模式组建：1名一级校长担任主持人，选拔5名同一学段三级及以上中****工作室成员；每位成员再遴选引领3名同一学段有潜力的中青年校长、副校长、学校中****工作室学员，组成专业发展共同体。

（一）基本条件

1. 政治素质过硬，师德师风优良，忠诚于党的教育事业；

2. 热爱学校管理工作，事业心、责任感强，具备开拓创新意识；

3. 身心健康，****工作室线上线下研修、课题研究、校际交流等全部活动；

4. 本科及以上学历，具备中级及以上职称。

（二）成员具体条件

1. 具备三级及以上校长职级或拥有1****学校管理工作经验，在学校治理、文化建设、校本教研、课程建设等方面具备一定实践基础与成果；

2. 具备较强学习反思、文字撰写能力，在集团化办学、教师队伍建设、校本课程开发等方向有明确发展诉求；****工作室研修任务、课题项目，主动承担成果梳理、案例撰写工作；

3. 具备团队协作意识，愿意参与跨校交流，主动分享办学管理经验；

4. 年龄原则上不超过50周岁。

（三）学员具体条件

1. 年龄45周岁及以下，小学学段校长、副校长、学校中层及后备管理干部；

2. 勤学善研，乐于奉献，专业发展意愿强烈，愿意****工作室各项研修任务；

3. 具备良好沟通协作能力，县级及以上学科带头人、骨干教师或获得县级以上荣誉称号优先考虑。

（四）其他要求

1. ****工作室履职满 3 年，无特殊****工作室；

2. ****工作室管理制度，按时参加线下研修、线上研讨、实地调研、课题研究等活动；

3. ****工作室分配的案例打磨、**开发、成果推广等任务，积极分享本校办学实践经验。

遴选按照“学校推荐—个人申报—资格审核—结果公示”流程开展。

****学校推荐：各小学对照遴选条件开展校内推荐，每校可推荐1****工作室成员，推荐1—3****工作室学员。

（二）个人申报

申报成员：**教育公共服务平台线上申报+邮箱申报两项均须完成；

申报学员：仅完成邮箱申报。

①平台申报（仅成员）：在浏览器输入**教育公共服务平台网址https://eps.****.cn/选择短信验证，输入手机号获取验证码登录。登录成功后，在左侧导航栏点击“管理服务”类应用，找到“教师遴选报名”，单击图标进入遴选系统。打开“遴选报名”页面，可通过设置查****工作室主持人名称活动。找到相应活动，点击活动名称，进入遴选详情页面。

平台操作手册查阅地址：https://kdocs.cn/1/cdg2HcfJeFlf。

提交材料：按要求在线填写信息，并上传学历证明、职称证明、主要获奖证书、代表性成果等佐证材料（文件总大小不超过 100MB）。

注意：每位****工作室成员遴选活动。

②邮箱申报：成员、学员填写《****成员、学员申报表》，****学校公章的PDF****工作室邮箱：****@163.com，文件命名格式：****+成员/学员+姓名+学校。

申报时间：2026年11月1日8:00 至11月12日18:00，逾期系统将关闭不再受理。

（三）资格审核：工作室主持人对申报材料开展资格审查，结合申报人综合情况确定拟入选成员、学员名单。

（四）公示结果：拟入选名单进行公示，****工作室聘书，****工作室共同体开展研修。

联系人：陈玉婷

电话：136****5600

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2026年10月31日

附件

1.****成员及学员遴选通告.pdf

2.****成员、学员申报表.docx