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云南省高瑞政治学科带头人工作室成员遴选公告
招标详情
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400-688-2000
**** 成员遴选公告
为深入落实**省基础教育教师队伍建设规划，充分发挥学科带头人在教育教学改革、师资培养及区域教研中的引领与辐射作用，****现面向全省公开遴选核心成员。
一、工作室主持人简介
高瑞，中共党员，中小学高级教师，**省省级学科带头人，**省省级骨干教师，**州“十佳思政课教师”，**州骨干教师，**州首批教师培训师培养对象，红****中心教研室成员，曾在**州高中课堂教学竞赛、****教体局****小学思政课教师教学基本功展示交流活动中均获一等奖，曾被聘为"**州"十四五教育科学规划课题立项评审专家、**州基础教育精品课遴选工作评审教师，作为主要成员参与**省省级课题《“双减”****初中生作业有效实施的实践研究》并于2024年顺利结题。
二、工作室建设目标
以思政课立德树人根本任务为核心，紧扣新课标核心素养落地要求，立足**边疆民族地区思政教育实际，以“知行合一”为核心育人逻辑，以“知行智合：思政四维协同提质”作为研修主题，以“理论筑基、课堂活化、数智赋能、协同创优”为四维研修路径，发挥学科带头人的领航辐射作用，搭建“带头人引领、骨干攻坚、全员成长”的研修共同体，既补教师理论短板、练课堂硬功，又借数字技术提效、靠协同联动创优，打造一支理论功底扎实、教学能力过硬、数字素养突出、教研成果丰硕的思政骨干教师梯队，努力形成一批可推广、有**辨识度的思政教学成果，带动区域思政课质量整体提升。
三、工作室团队结构与成员职责
本工作室采用“1×10×5”三级协同发展模式，具体架构与职责如下：
（一）主持人（1名省****工作室主持人）
****工作室的组建、管理和运行。
（二）核心成员（面向全省遴选10名同一学科领域的中青年骨干教师）
深度参与研究，示范引领教学，指导培养学员，形成物化成果。
（三）青年学员（由每位核心成员在校内和邻近校遴选、引领 5名以上同一学科领域的青年教师，同一学校不超过 1 人）
在核心成****工作室活动，组成专业发展共同体，助推专业跃升。
四、遴选条件
（一）基本条件
1.师德师风：忠诚党的教育事业，坚持立德树人，师德高尚，爱岗敬业，近五年无任何违规违纪记录，****工作室整体安排。
2.教学业绩显著，近三年年度考核均为“合格”及以上。
3.资历要求：从事中学政治一线教学6年及以上，具备中学一级教师及以上职称，年龄原则上不超过45周岁（截至2026年11月11日）。
4.个人意愿：具有强烈的专业发展内驱力、良好的团队协作精神和奉献精神。
5.研修支持：所在单位能够支持参与3年建设期各项活动，参与工作室内部考核。
（二）专业与能力条件（需满足以下至少一项）
1.教学实绩突出：教育教学效果好，在所在市（县、区）有一定影响力。曾获县级及以上“学科带头人”、“骨干教师”、“教学名师”或“优秀教师”等称号。
2.竞赛科研能力：曾获县级及以上课堂教学竞赛奖项；或主持（或作为核心成员参与）过县级及以上教育科研课题并结题；或在正式刊物上发表过学科教学论文。
3.信息技术融合：能熟练运用现代教育技术辅助教学，具备一定的数字教育**开发或整合能力。
4.指导培养潜力：具有一定的教研组织能力和“传帮带”经验，热心于指导青年教师成长。
5.优先条件：具备下列条件之一者，在同等条件下优先考虑：
获得省级及以上教学竞赛奖项。
主持过州级及以上规划课题。
有显著的课程开发或实验教学创新成果。
五、遴选程序与时间安排
（一）自主申报：2026 年 11 月 1 日 8:00 至 11 月 10 日 18:00自主对照成员遴选条件通过平台进行线上申报。
1.登录**教育公共服务平台进行线上申报（具体操作详见平台操作手册，操作手册查看地址https://kdocs.cn/l/cdg2HcfJeFlf）。每位教师只能申报 1 个工作室，****工作室的应与本人所授学科一致。
2.在遴选页面下载并填写《****成员（学员）申请表》，生成PDF扫描件上传至平台。
3.其他证明材料（如身份证、职称证、获奖证书、课题证明等）请整合为一个PDF文件，连同****工作室邮箱：****@qq.com，邮件主题格式为“姓名+单位+成员申报材料”。
（二）资格初审与遴选。
六、联系方式
如有疑问，请通过以下方式咨询（请在工作时间联系）
联系人：高瑞
联系电话：151****3610（微信同号）
****
2026年10月
END
编辑 | 李晗
一审 | 许玲灵
二审 | 刘珊余
三审 | 黄元
附件（8）
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