序号
采购标的名称
技术参数及性能要求
计量单位
数量
单价最高限价(元)
质保期
1
AI助教
搭建AI助教系统,为学习者提供实时在线辅导、答疑解惑和学习进度跟踪等个性化服务,以增强学习体验,提高学习效果。可整合优质教育**,包括视频教程、图文资料和在线测试等,形成丰富多样的课程**库,为学习者提供全方位的学习支持。
套
2
24335.00
不低于3年,在质保期内,如AI助教出现质量问题,将提供免费调整更新服务。
2
知识图谱
1.建设内容:****中心的新型智能教学应用系统,以数据为支撑、以知识图谱为导向、****中心、以教师为主导、以学生为主体,以信息**建设和**应用系统建设为核心,提供给学生良好的自主学习**和学习环境,激发学生的自主学习热情,为优化课程体系,统筹教学**、教师精准教学、学生个性化学习、知识图谱建设提供支撑保障。
2.知识图谱框架设计
2.1课程的需求分析
2.1.1供应商按要求对建设课程进行需求分析,结合四**设、101计划等政策要求,结合专业培养目标,进行课程目标分析、学习者分析、教学模式分析和课程建设分析。
★2.1.2****学校定位构建专业目标达成度。可导入专业达成度相关指标体系,与知识图谱对接,生成专业达成度计算结果。(提供功能截图)
2.2课程知识图谱框架设计
2.2.1知识图谱:支持设置课程里的知识点属性、知识点之间的关联关系,知识点需覆盖整门课程理论知识体系,用知识点掌握率考察目标达成度。
2.2.2问题图谱:指向高阶思维与能力提升的问题图谱创建,从高阶目标出发,通过基本问题、组合问题和疑难问题的设置,通过问题间的逻辑关系,将三层问题体系相关联,通过建设完整的问题体系及关联的问题描述、问题标签,关联知识点,形成基于问题的学习路径,引导学生从知识吸收到应用创造的能力提升。
2.2.3目标图谱:基于专业培养方案,将课程目标与毕业要求关联,支持每门课设置清晰的课程目标,与知识点关联,形成知识点-课程目标-毕业要求关联体系。
★2.2.4支持教师基于OBE教学理念,设置课程目标达成度考核标准,建立课程目标和考核权重关系,并输出对应的课程目标质量分析报告,为教师改进课程质量提供数据支持和依据。(提供功能截图)
★2.2.5思政图谱:知识图谱课程建设时可引用供应商平台课程思政**,支持自动根据课程思政知识点标签生成课程思政图谱。(提供功能截图)
2.2.6根据课程教学目标和教学形式的要求提取知识点,有相对完整的内容和教学设计,能组成适于教学的基本单元。****学校专业与课程目标,在符合课程统一标准的前提下,对重构后的课程内容拆分知识点,并根据课程特点和教学要求调整知识点的颗粒度。
2.2.7支持对每个知识点的认知维度作明确标注,使教学更精准。知识点的教学目标设定需结合本校教师、课程和学生特点设定、标注,应包含记忆、理解、应用、分析、评价、创造六个维度,并支持基于认知维度查看学生学习画像。
3.知识图谱创建和管理
3.1课程知识图谱创建
3.1.1支持导入教学大纲、电子教材、思维导图等,系统智能识别生成知识图谱。
3.1.2支持手动添加或批量导入的方式构建知识图谱;批量导入需支持填写知识点名称、标签信息、认知维度、属性、教学目标等数据;手动编辑支持批量修改知识点属性,可批量对当前知识点进行移动。
3.1.3支持同步其他课程图谱,支持全同步或部分同步。支持克隆或继承前课程的知识图谱以及相关关系。
★3.1.4支持与教学平台融合,把知识图谱以模块的形式融合在课程里。可通过教学平台现有课程章节一键转化成课程知识图谱,同时进行**关联。(提供功能截图)
3.1.5具备知识图谱门户系统,能够提供知识图谱门户模板,可展示课程介绍、知识图谱、知识关系、目标图谱、问题图谱及知识图谱相关统计功能。
4.知识图谱**建设
4.1支持智能推荐相关知识点**:在关联知识点教学**时,支持通过AI核心算法利用人工智能技术自动推荐知识点相关的在线课程视频、期刊、电子图书等**;可以通过关键字搜索已有的各类**。
4.2支持在创建题目时标记每道题对应的知识点,支持按知识点筛选管理题目;支持导入题目知识点;支持批量编辑题目关联知识点;支持智能推荐知识点,便于教师快速进行关联操作;支持将作业和题库匹配到知识点,做知识图谱的学生学习检测;支持错题显示解析以及相关知识点,支持点击跳转知识点学习页面进行自适应学习;
4.3支持课程**标记为知识点,可实现知识图谱的双向互通链接使用,支持批量对课程资料标记知识点。
4.4对教学平台课程中的视频进行智能分析,自动匹配课程中的知识点,并在视频对应的时间点进行自动打点,同时基于人工智能技术生成知识点词云分析并展示;视频播放时学生可以定位到时间点观看对应知识点的视频讲解。
4.5支持跨课知识点关联,实现不同课程之间知识的聚合联动,关联后可以一键跳转跨课学习。
★4.6****教研室协同创建管理知识图谱:****学校、****教研室创建知识图谱;支持多人在线协同创建知识图谱;(提供功能截图)
5.课程知识图谱展示
5.1支持知识图谱形成网状结构,点击对应知识点即可查看知识点的管理**以及推荐**。
5.2在图谱模式下需支持集合导航功能,具备集合列表,可实现点击具体导航内容跳转至具体集合内容,在集合知识点关联了其他集合知识点时,支持跨集合跳转。
5.3支持选中知识点时,展示知识点的基本信息、完成率、掌握率;展示知识点的溯源关系,可查看与它有父子关系、前后置关系、关联关系的知识点,并显示其掌握率,有利于学生对知识脉络的梳理和把握。
5.4建立问题模型中的某一具体问题与知识点间的关联,展示该问题的详细解答,理清为解决该问题所需要掌握的知识点及其关系,培养用户以问题为导向的学习模式。
6.知识图谱应用及统计
6.1教师教学
★6.1.1创建作业和试卷时可按知识点抽题,根据设好的试卷考核知识点、每个知识点考核题目的分配规则进行智能组卷,随机生成多套试卷,有效防止学生作弊。(提供功能截图)
6.1.2支持教师查看班级整体知识点分析统计,查看知识点平均完成率、平均掌握率、完成率分布和掌握率分布等;支持按知识点查看每个知识点的关联学习**数、平均完成率、平均掌握率、课程资料数、课程资料人均阅读情况等;支持查看班级下每个学生的知识点平均完成情况、平均掌握情况、课程资料阅读情况等;
6.1.3支持管理员查看课程图谱建设情况,包括知识点的数量及单位下开通知识图谱情况统计。
6.1.4支持添加课程目标,将目标与知识点关联,便于学生以成果导向进行学习。课程达成度、课程目标达成度、课程目标关联知识点个数,统计数据可视化,便于用户快捷查看学习进程。支持根据认知目标和诊断结果分析知识点教学效果达成情况。
6.2.学生学习
6.2.1支持学习全过程AI助教陪伴,学习前对近期学习数据进行分析,提供相关学习指引;支持帮助学生整理当前课程的知识点概况,学习进度,以及推荐学习的知识点,帮助学生自主学习。
6.2.2支持学生按知识点进行课程任务学习,支持学生查看本人的学习情况分析,包括每个知识点的完成情况、掌握情况、课程资料阅读情况、知识点关联的学习任务完成详情等。
6.2.3支持自动将单个知识点的学习视频时间轴进行结构化标记,视频时间轴上不同的片段与知识图谱进行关联,鼠标移入视频时间轴可展示知识点名称,点击可自动跳转播放;支持点击知识点自动定位视频播放位置,实现精准学习。
6.2.4支持学生在学习某个知识点时结合知识图谱开展个性化学习,单击知识点可探索该知识点相关知识,点击可实现一键跳转学习。
6.2.5支持学生按知识点从题库或错题本抽题,逐题自测。
6.2.6通过对学生过程化动态学习数据的自动分析,检测学生的学**平,精确诊断学生的学习情况,并分析学生薄弱知识点。基于对学生学情准确的判断,利用知识点之间的关联关系,为学生针对性的推荐相关的内容以及学习策略,学习路径规划。将精准检测,内容推送,路径规划,整个流程作为动态闭环,稳步提升学生知识掌握程度。
套
2
70000.00
不低于3年,在质保期内,如知识图谱出现质量问题,将提供免费调整更新服务。
注:上述标注 ★ 是重要技术参数,在报价文件中须提供功能截图支持技术条款偏离表应答,不接受供应商自行印刷、打印或者手写的技术支持资料。
(二)商务要求
1.合同履行期限:签订合同后15日历天内完成供货,并通过****验收,请供应商自报最短合同履行期限。
2.质保期:不低于三年,在质保期内如出现质量问题,将提供免费调整更新服务。
3.售后服务及其他要求:
(1)提供相关系统功能使用培训,确保课程上线后,师生能够熟练掌握并有效运用系统。
(2)提供基于知识图谱的新型课程建设与教学应用培训,帮助师生更好地理解和应用知识图谱进行课程建设。
(3)在服务期内,提供5x8(法定工作日)的在线或远程电话服务,确保用户在遇到问题时能够及时获得帮助。
(4)接到用户故障通知后,一般应在8小时内做出响应,24-48小时内完成故障排除,以保证服务的及时性和有效性。
(5)提供包含以上培训内容且不少于2次的线上或线下免费培训,确保用户能够充分了解和掌握系统的使用方法和技巧。
(6)遇紧急事件或重大节假日期间,提供专人电话值守,确保服务的连续性和稳定性。
4.付款条件:本项目在签订合同后,甲方向乙方支付合同总价的10%作为预付款,预付款支付前,乙方应交纳合同总价10%的履约保证金,按合同****服务所有工作,经甲方验收合格后,于收到乙方开具发票后7日内一次性支付合同尾款,并无息退还履约保证金。
五、报价文件格式
1.详见《附件:报价文件格式》;
2.报价文件份数:一份正本;一份副本(副本可以是正本的复印件);
3.装订要求:纸质报价文件应牢固装订成册,不得采用活页夹。否则,采购人对由于文件装订松散而造成的丢失或其他后果不承担任何责任;
4.报价文件的密封:比选申请人应将报价文件正、副本装入报价文件袋中加以密封,并在封贴处盖密封章(或加盖公章)。
注:只接收提前报名的申请人的资料。
六、报价文件的提交与开启
1.提交报价文件时间:2024年12月24日9时00分至9时20分(**时间)。
2.提交报价文件截止时间及地点:2024年12月24日9时20分(**时间)。地点:**市**区**路1076号****东门(入口处)。
3.比选申请人应当在报价文件要求的截止时间前,将报价文件密封送达指定地点。在截止时间后送达的报价文件,采购人将拒绝接收。
4.联系人及联系电话:刘老师,杨老师0871-****9731,0871-****8244。
七、比选原则
1.比选小组:比选小组成员由3人以上单数组成。
2.评审方法:
2.1资格评审:比选小组按照比选公告中的资格要求内容,对比选申请人报价文件进行评审,未通过资格评审的报价文件按无效响应处理。
2.2符合性评审及原则
出现下列情形的视为符合性不通过:
1、商务要求不满足比选公告规定的。
2、未按规定要求签字或盖章。
3、法定代表人委托代理人投标,但无法定代表人授权书。
4、未按规定的格式填写,内容不全或关键字迹模糊、无法辨认。
5、比选申请人递交两份或多份内容不同的响应文件,或在一份响应文件中对同一招标货物报两个或多个报价,且未声明哪一个为最终报价的。
6、报价文件附有采购人不能接受的条件。
7、不符合法律法规和比选公告中规定的其他实质性要求。
2.3详细评审及统分原则
综合评分法,是指报价文件满足比选公告全部要求,通过资格评审和符合性评审,且按评审因素的量化指标评审得分由高到低推荐成交候选人的评审方法。比选申请人各项评分因素得分为该项因素各成员评分的算术平均值(保留小数点后两位),小数点后第三位 四舍五入 。
评分项 | 评分原则(总分100分) |
价格评审评分 (满分10分) | 报价评分采用低价优先法计算,即满足比选要求且报价最低的比选申请人的价格为比选基准价,其报价分为满分。其他比选申请人的报价分统一按照下列公式计算: 报价得分=(比选基准价/比选报价) 10 即:F1=C/(B1,B2,…,Bn) 10 注:C为比选基准价,即满足比选公告要求且报价最低的比选申请人的价格为比选基准价。 |
技术参数评审评分(满分54分) | 1.重要参数评审评分(满分24分) 评审因素: 比选公告--四、《采购内容及采购需求》--(一)技术要求 技术参数及性能要求 中标注 ★ 参数为重要参数,所投产品重要参数不满足一条扣4分,扣完为止,重要参数均满足得满分24分。 比选申请人须如实填写技术规格偏离表。 2.一般参数评审评分(满分30分) 评审因素: 《采购内容及采购需求》(一)技术要求中技术参数及性能要求,无 ★ 的为一般参数。应商所投产品的一般参数,不满足一条扣1分,扣完为止,一般参数均满足得满分30分。 比选申请人须如实填写技术要求偏离表。 |
项目实施方案评审评分(满分10分) | 第一档次(8-10分):项目实施方案完整、详细、合理,有完善的保证措施,项目实施流程具体清晰,能针对本项目的实际情况提出重点、难点分析,给出相应的解决方案及措施,有合理化建议;有切实可行、详细的项目实施时间表,有详细完整的工作周期安排及保证措施,工作周期安排及保证措施合理、科学、可行、步骤清晰,对本项目有较强的针对性,对重要时间节点或重要进度进行分析,具有详细全面的项目建设进度控制措施,完全满足采购人实际需求。 第二档次(4-7分):项目实施方案合理,项目实施流程较清晰,有项目重点、难点分析,给出对应的解决方案及措施;有简单的项目实施时间表,工作周期安排及保证措施可行,对本项目有一定针对性,项目建设进度控制措施内容简单,基本满足采购人实际需求。 第三档次(1-3分):项目实施方案基本合理,有简单的项目实施流程,对项目的重点、难点分析不清楚,无解决方案及措施,难以满足采购人实际需求。 未提项目实施方案该项不得分。 |
专业技术人员配备评审评分(满分6分) | 第一档次(5-6分):专业人员配备结构合理、人数充足,岗位人员有丰富的项目建设经验,能保证售后服务的及时性,有详细具体的保障措施,能高质量完成本项目。 第二档次(3-4分)专业人员配备结构基本合理、人数基本满足需求,岗位人员有类似项目建设经验,能保证售后服务的及时性,有保障措施,能基本保证完成本项目。 第三档次(1-2分):专业人员配备结构不合理、人数不足,岗位人员缺乏项目参与经验,保障措施不合理,较难保证完成本项目。 未提供专业技术人员配备该项不得分。 |
类似业绩评审评分 (满分5分) | 根据各比选申请人提供的类似项目业绩情况进行评审。每提供1个类似项目业绩得1分,最多得5分。 注:报价文件中须提供业绩列表及相对应的业绩证明材料,业绩证明材料为中标通知书或合同(合同首页、标的及金额所在页及合同签字盖章页的复印件加盖公章)。未提供证明材料该项不得分。 |
服务质量、售后服务承诺及保证措施(满分15分) | 第一档次(11-15分):服务质量承诺及保证措施内容具体、针对性强、切实可行;有紧急预案且措施明确、可行,应急故障响应、处理时间迅速,违约承诺及惩罚措施完整可行; 第二档次(6-10分):服务质量承诺及保证措施内容较具体,针对性和可行性一般,有简单的紧急预案,应急故障响应、处理时间较慢,违约承诺及惩罚措施完整可行性较弱; 第三档次(1-5分):服务质量承诺及保证措施内容简单;无紧急预案,应急故障响应、处理时间迟慢;违约承诺及惩罚措施简单无可行性。 未提供服务质量、售后服务承诺及保证措施该项不得分。 |
比选小组按照评审得分由高到低顺序推荐3名成交候选人,并撰写评审报告。评审得分相同的,按照最后报价由低到高的顺序推荐。
****
2024年12月18日
附件:1.报价文件格式
2.****内科护理学和高级护理实践能力培养课程升级服务项目报名登记表
附件1:
****内科护理学和高级护理实践能力培养课程升级服务项目
报 价 文 件
比选申请人: (加盖公章)
法定代表人或委托代理人: (签字或盖章)
年 月 日
格式一:
项目名称:****内科护理学和高级护理实践能力培养课程升级服务项目
比选申请人名称 | |
比选报价 | 小写: 大写: |
合同履行期限 | |
服务地点 | |
备 注 |
注:该价格包含完成全部服务内容所需的服务费、人工费、管理费、培训费、售后服务费、维护升级费、车辆、差旅费、保险、税费、利润及其它一切费用。
该报价应符合市场行情并能保证比选申请人完成履行项目所需的一切工作。此价格在项目实施期间将不因市场价格等的变化而调整。
比选申请人: (加盖公章)
法定代表人或委托代理人: (签字或盖章)
日期: 年 月 日
格式二:比选申请人须在中华人民**国境内注册,且具备独立法人资格(或其他组织)提供营业执照副本(复印件加盖公章)
格式三:比****政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明。(提供书面声明)
致****:
根据 ****内科护理学和高级护理实践能力培养课程升级服务项目 比选公告的相关要求,
我公司在此郑重声明:
参加本次采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录,未受到因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚。
比选申请人: (加盖公章)
法定代表人或委托代理人: (签字或盖章)
日期: 年 月 日
格式四:具有实施本项目必备的设备和技术条件的书面声明。(提供书面声明)
格式五:比选申请人需提供近三年经济行为未受到起诉的证明材料(提供比选申请人无诉讼承诺书)。
格式六:比选申请人在本项目报价文件提交截止时间前,在 中国政府采购网(www.****.cn) 政府采购严重违法失信行为记录名单内无不良信息记录及 信用中国 网站(www.****.cn)信用服务查询栏查询的 失信被执行人(按网站要求链接到中国执行信息网(http://zxgk.****.cn/shixin/)查询)、重大税收违法失信主体 未出现不良信用信息记录(查询结果以采购人查询结果为准)。
格式七:法定代表人或单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同比选申请人,不得同时参加本次比选(提供比选申请人承诺)。
格式八:
比选申请人名称:
单位性质:
成立时间: 年 月 日
经营期限:
姓名: 性别: 年龄: 职务:
系 (比选申请人名称)的法定代表人。
特此证明。
比选申请人:(加盖公章)
日期:
注:附法定代表人居民身份证复印件。
法定代表人授权委托书
本授权书声明: (比选申请人全称) 的****公司授权(委托****公司合法代理人,就贵方组织的有关(项目名称)项目的比选,以本单位名义参加。代理人在参加本项目过程中所签署的一切文件和处理与之有关的一切事务,我方均予承认。
代理人无转委托权。
比选申请人(加盖公章):
法定代表人(签字或盖章):
委托代理人(签字或盖章):
日期:
附: | |
委托代理人姓名: | |
职 务: | |
居民身份证号码: | |
详 细 地 址: | |
电 话: |
注:附委托代理人居民身份证复印件。
格式十:
比选申请人须逐条对应比选公告中要求的商务条款,认真填写该表。
商务条款是指:比选公告中要求的项目合同履行期限、质保期、售后服务、付款条件等要求,如有遗漏,请比选申请人按照比选公告正文自行补充完整。
序号 | 比选公告的商务条款 | 报价文件的商务条款 | 响应情况说明 | 备注 |
注:表格中 响应情况说明 部分,比选申请人只能如实填写 正偏离 、 负偏离 或 无偏离 。响应内容与比选公告内容要求有区别的均按 正偏离 或 负偏离 填写。
比选申请人: (加盖公章)
法定代表人或委托代理人: (签字或盖章)
日期: 年 月 日
格式十一:
技术条款偏离表
比选申请人须逐条对应比选公告中要求的技术条款,认真填写该表。
技术条款是指:比选公告中《采购内容及采购需求》的技术要求。
序号 | 比选公告的技术条款 | 报价文件的技术条款 | 响应情况说明 | 备注 |
注:表格中 响应情况说明 部分,比选申请人只能如实填写 正偏离 、 负偏离 或 无偏离 。响应内容与比选公告内容要求有区别的均按 正偏离 或 负偏离 填写。
比选申请人: (加盖公章)
法定代表人或委托代理人: (签字或盖章)
日期: 年 月 日
格式十二:
项目实施方案
(格式自拟)
格式十三:
专业技术人员配备
(格式自拟)
格式十四:
类似业绩
(格式自拟)
格式十五:
服务质量、售后服务承诺及保证措施
(格式自拟)
格式十六:
其他比选申请人认为需提交的材料
附件2:
报名单位:(加盖公章) | ||||||
序号 | 报名单位 | 联系人 | 联系电话 | 电子邮箱 | 报名时间 | 签字确认 |
1 | ||||||
2 | ||||||
3 | ||||||
4 |
一、项目基本情况
项目名称:****内科护理学和高级护理实践能力培养课程升级服务项目
项目预算:188670.00元
二、资格要求
1.比选申请人须在中华人民**国境内注册,且具备独立法人资格(或其他组织),提供营业执照(复印件加盖公章)。
2.比****政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明。
3.具有实施本项目必备的设备和技术条件的书面声明。
4.比选申请人需提供近三年经济行为未受到起诉的证明材料(提供比选申请人无诉讼承诺书)。
5.比选申请人在本项目报价文件提交截止时间前,在 中国政府采购网(www.****.cn) 政府采购严重违法失信行为记录名单内无不良信息记录及 信用中国 网站(www.****.cn)信用服务查询栏查询的 失信被执行人(按网站要求链接到中国执行信息网(http://zxgk.****.cn/shixin/)查询)、重大税收违法失信主体 未出现不良信用信息记录(查询结果以采购人查询结果为准)。
6.法定代表人或单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同比选申请人,不得同时参加本次比选(提供比选申请人承诺)。
7.参加报价时请携带以下原件:营业执照(复印件加盖公章)、法定代表人身份证明书、法定代表人授权委托书、授权委托人的身份证。
8.本项目不接受联合体参与报价。
三、报名方式
凡有意参加比选的单位,请于2024年12月19日至2024年12月23日下午17:00(**时间)止,请将报名所需材料的扫描件发至邮箱****@qq.com,报名资料包括:①营业执照副本(加盖单位公章的复印件);②法定代表人授权委托书(原件);③法定代表人或委托代理人身份证(加盖单位公章的复印件);④法定代表人资格证明书(原件);⑤****内科护理学和高级护理实践能力培养课程升级服务项目报名登记表(详见附件)。以上资料,均要求是原件的扫描件。
四、采购内容及采购需求
(一)技术要求
序号 | 采购标的名称 | 技术参数及性能要求 | 计量单位 | 数量 | 单价最高限价(元) | 质保期 |
1 | AI助教 | 搭建AI助教系统,为学习者提供实时在线辅导、答疑解惑和学习进度跟踪等个性化服务,以增强学习体验,提高学习效果。可整合优质教育**,包括视频教程、图文资料和在线测试等,形成丰富多样的课程**库,为学习者提供全方位的学习支持。 | 套 | 2 | 24335.00 | 不低于3年,在质保期内,如AI助教出现质量问题,将提供免费调整更新服务。 |
2 | 知识图谱 | 1.建设内容:****中心的新型智能教学应用系统,以数据为支撑、以知识图谱为导向、****中心、以教师为主导、以学生为主体,以信息**建设和**应用系统建设为核心,提供给学生良好的自主学习**和学习环境,激发学生的自主学习热情,为优化课程体系,统筹教学**、教师精准教学、学生个性化学习、知识图谱建设提供支撑保障。 2.知识图谱框架设计 2.1课程的需求分析 2.1.1供应商按要求对建设课程进行需求分析,结合四**设、101计划等政策要求,结合专业培养目标,进行课程目标分析、学习者分析、教学模式分析和课程建设分析。 ★2.1.2****学校定位构建专业目标达成度。可导入专业达成度相关指标体系,与知识图谱对接,生成专业达成度计算结果。(提供功能截图) 2.2课程知识图谱框架设计 2.2.1知识图谱:支持设置课程里的知识点属性、知识点之间的关联关系,知识点需覆盖整门课程理论知识体系,用知识点掌握率考察目标达成度。 2.2.2问题图谱:指向高阶思维与能力提升的问题图谱创建,从高阶目标出发,通过基本问题、组合问题和疑难问题的设置,通过问题间的逻辑关系,将三层问题体系相关联,通过建设完整的问题体系及关联的问题描述、问题标签,关联知识点,形成基于问题的学习路径,引导学生从知识吸收到应用创造的能力提升。 2.2.3目标图谱:基于专业培养方案,将课程目标与毕业要求关联,支持每门课设置清晰的课程目标,与知识点关联,形成知识点-课程目标-毕业要求关联体系。 ★2.2.4支持教师基于OBE教学理念,设置课程目标达成度考核标准,建立课程目标和考核权重关系,并输出对应的课程目标质量分析报告,为教师改进课程质量提供数据支持和依据。(提供功能截图) ★2.2.5思政图谱:知识图谱课程建设时可引用供应商平台课程思政**,支持自动根据课程思政知识点标签生成课程思政图谱。(提供功能截图) 2.2.6根据课程教学目标和教学形式的要求提取知识点,有相对完整的内容和教学设计,能组成适于教学的基本单元。****学校专业与课程目标,在符合课程统一标准的前提下,对重构后的课程内容拆分知识点,并根据课程特点和教学要求调整知识点的颗粒度。 2.2.7支持对每个知识点的认知维度作明确标注,使教学更精准。知识点的教学目标设定需结合本校教师、课程和学生特点设定、标注,应包含记忆、理解、应用、分析、评价、创造六个维度,并支持基于认知维度查看学生学习画像。 3.知识图谱创建和管理 3.1课程知识图谱创建 3.1.1支持导入教学大纲、电子教材、思维导图等,系统智能识别生成知识图谱。 3.1.2支持手动添加或批量导入的方式构建知识图谱;批量导入需支持填写知识点名称、标签信息、认知维度、属性、教学目标等数据;手动编辑支持批量修改知识点属性,可批量对当前知识点进行移动。 3.1.3支持同步其他课程图谱,支持全同步或部分同步。支持克隆或继承前课程的知识图谱以及相关关系。 ★3.1.4支持与教学平台融合,把知识图谱以模块的形式融合在课程里。可通过教学平台现有课程章节一键转化成课程知识图谱,同时进行**关联。(提供功能截图) 3.1.5具备知识图谱门户系统,能够提供知识图谱门户模板,可展示课程介绍、知识图谱、知识关系、目标图谱、问题图谱及知识图谱相关统计功能。 4.知识图谱**建设 4.1支持智能推荐相关知识点**:在关联知识点教学**时,支持通过AI核心算法利用人工智能技术自动推荐知识点相关的在线课程视频、期刊、电子图书等**;可以通过关键字搜索已有的各类**。 4.2支持在创建题目时标记每道题对应的知识点,支持按知识点筛选管理题目;支持导入题目知识点;支持批量编辑题目关联知识点;支持智能推荐知识点,便于教师快速进行关联操作;支持将作业和题库匹配到知识点,做知识图谱的学生学习检测;支持错题显示解析以及相关知识点,支持点击跳转知识点学习页面进行自适应学习; 4.3支持课程**标记为知识点,可实现知识图谱的双向互通链接使用,支持批量对课程资料标记知识点。 4.4对教学平台课程中的视频进行智能分析,自动匹配课程中的知识点,并在视频对应的时间点进行自动打点,同时基于人工智能技术生成知识点词云分析并展示;视频播放时学生可以定位到时间点观看对应知识点的视频讲解。 4.5支持跨课知识点关联,实现不同课程之间知识的聚合联动,关联后可以一键跳转跨课学习。 ★4.6****教研室协同创建管理知识图谱:****学校、****教研室创建知识图谱;支持多人在线协同创建知识图谱;(提供功能截图) 5.课程知识图谱展示 5.1支持知识图谱形成网状结构,点击对应知识点即可查看知识点的管理**以及推荐**。 5.2在图谱模式下需支持集合导航功能,具备集合列表,可实现点击具体导航内容跳转至具体集合内容,在集合知识点关联了其他集合知识点时,支持跨集合跳转。 5.3支持选中知识点时,展示知识点的基本信息、完成率、掌握率;展示知识点的溯源关系,可查看与它有父子关系、前后置关系、关联关系的知识点,并显示其掌握率,有利于学生对知识脉络的梳理和把握。 5.4建立问题模型中的某一具体问题与知识点间的关联,展示该问题的详细解答,理清为解决该问题所需要掌握的知识点及其关系,培养用户以问题为导向的学习模式。 6.知识图谱应用及统计 6.1教师教学 ★6.1.1创建作业和试卷时可按知识点抽题,根据设好的试卷考核知识点、每个知识点考核题目的分配规则进行智能组卷,随机生成多套试卷,有效防止学生作弊。(提供功能截图) 6.1.2支持教师查看班级整体知识点分析统计,查看知识点平均完成率、平均掌握率、完成率分布和掌握率分布等;支持按知识点查看每个知识点的关联学习**数、平均完成率、平均掌握率、课程资料数、课程资料人均阅读情况等;支持查看班级下每个学生的知识点平均完成情况、平均掌握情况、课程资料阅读情况等; 6.1.3支持管理员查看课程图谱建设情况,包括知识点的数量及单位下开通知识图谱情况统计。 6.1.4支持添加课程目标,将目标与知识点关联,便于学生以成果导向进行学习。课程达成度、课程目标达成度、课程目标关联知识点个数,统计数据可视化,便于用户快捷查看学习进程。支持根据认知目标和诊断结果分析知识点教学效果达成情况。 6.2.学生学习 6.2.1支持学习全过程AI助教陪伴,学习前对近期学习数据进行分析,提供相关学习指引;支持帮助学生整理当前课程的知识点概况,学习进度,以及推荐学习的知识点,帮助学生自主学习。 6.2.2支持学生按知识点进行课程任务学习,支持学生查看本人的学习情况分析,包括每个知识点的完成情况、掌握情况、课程资料阅读情况、知识点关联的学习任务完成详情等。 6.2.3支持自动将单个知识点的学习视频时间轴进行结构化标记,视频时间轴上不同的片段与知识图谱进行关联,鼠标移入视频时间轴可展示知识点名称,点击可自动跳转播放;支持点击知识点自动定位视频播放位置,实现精准学习。 6.2.4支持学生在学习某个知识点时结合知识图谱开展个性化学习,单击知识点可探索该知识点相关知识,点击可实现一键跳转学习。 6.2.5支持学生按知识点从题库或错题本抽题,逐题自测。 6.2.6通过对学生过程化动态学习数据的自动分析,检测学生的学**平,精确诊断学生的学习情况,并分析学生薄弱知识点。基于对学生学情准确的判断,利用知识点之间的关联关系,为学生针对性的推荐相关的内容以及学习策略,学习路径规划。将精准检测,内容推送,路径规划,整个流程作为动态闭环,稳步提升学生知识掌握程度。 | 套 | 2 | 70000.00 | 不低于3年,在质保期内,如知识图谱出现质量问题,将提供免费调整更新服务。 |
注:上述标注 ★ 是重要技术参数,在报价文件中须提供功能截图支持技术条款偏离表应答,不接受供应商自行印刷、打印或者手写的技术支持资料。
(二)商务要求
1.合同履行期限:签订合同后15日历天内完成供货,并通过****验收,请供应商自报最短合同履行期限。
2.质保期:不低于三年,在质保期内如出现质量问题,将提供免费调整更新服务。
3.售后服务及其他要求:
(1)提供相关系统功能使用培训,确保课程上线后,师生能够熟练掌握并有效运用系统。
(2)提供基于知识图谱的新型课程建设与教学应用培训,帮助师生更好地理解和应用知识图谱进行课程建设。
(3)在服务期内,提供5x8(法定工作日)的在线或远程电话服务,确保用户在遇到问题时能够及时获得帮助。
(4)接到用户故障通知后,一般应在8小时内做出响应,24-48小时内完成故障排除,以保证服务的及时性和有效性。
(5)提供包含以上培训内容且不少于2次的线上或线下免费培训,确保用户能够充分了解和掌握系统的使用方法和技巧。
(6)遇紧急事件或重大节假日期间,提供专人电话值守,确保服务的连续性和稳定性。
4.付款条件:本项目在签订合同后,甲方向乙方支付合同总价的10%作为预付款,预付款支付前,乙方应交纳合同总价10%的履约保证金,按合同****服务所有工作,经甲方验收合格后,于收到乙方开具发票后7日内一次性支付合同尾款,并无息退还履约保证金。
五、报价文件格式
1.详见《附件:报价文件格式》;
2.报价文件份数:一份正本;一份副本(副本可以是正本的复印件);
3.装订要求:纸质报价文件应牢固装订成册,不得采用活页夹。否则,采购人对由于文件装订松散而造成的丢失或其他后果不承担任何责任;
4.报价文件的密封:比选申请人应将报价文件正、副本装入报价文件袋中加以密封,并在封贴处盖密封章(或加盖公章)。
注:只接收提前报名的申请人的资料。
六、报价文件的提交与开启
1.提交报价文件时间:2024年12月24日9时00分至9时20分(**时间)。
2.提交报价文件截止时间及地点:2024年12月24日9时20分(**时间)。地点:**市**区**路1076号****东门(入口处)。
3.比选申请人应当在报价文件要求的截止时间前,将报价文件密封送达指定地点。在截止时间后送达的报价文件,采购人将拒绝接收。
4.联系人及联系电话:刘老师,杨老师0871-****9731,0871-****8244。
七、比选原则
1.比选小组:比选小组成员由3人以上单数组成。
2.评审方法:
2.1资格评审:比选小组按照比选公告中的资格要求内容,对比选申请人报价文件进行评审,未通过资格评审的报价文件按无效响应处理。
2.2符合性评审及原则
出现下列情形的视为符合性不通过:
1、商务要求不满足比选公告规定的。
2、未按规定要求签字或盖章。
3、法定代表人委托代理人投标,但无法定代表人授权书。
4、未按规定的格式填写,内容不全或关键字迹模糊、无法辨认。
5、比选申请人递交两份或多份内容不同的响应文件,或在一份响应文件中对同一招标货物报两个或多个报价,且未声明哪一个为最终报价的。
6、报价文件附有采购人不能接受的条件。
7、不符合法律法规和比选公告中规定的其他实质性要求。
2.3详细评审及统分原则
综合评分法,是指报价文件满足比选公告全部要求,通过资格评审和符合性评审,且按评审因素的量化指标评审得分由高到低推荐成交候选人的评审方法。比选申请人各项评分因素得分为该项因素各成员评分的算术平均值(保留小数点后两位),小数点后第三位 四舍五入 。
评分项 | 评分原则(总分100分) |
价格评审评分 (满分10分) | 报价评分采用低价优先法计算,即满足比选要求且报价最低的比选申请人的价格为比选基准价,其报价分为满分。其他比选申请人的报价分统一按照下列公式计算: 报价得分=(比选基准价/比选报价) 10 即:F1=C/(B1,B2,…,Bn) 10 注:C为比选基准价,即满足比选公告要求且报价最低的比选申请人的价格为比选基准价。 |
技术参数评审评分(满分54分) | 1.重要参数评审评分(满分24分) 评审因素: 比选公告--四、《采购内容及采购需求》--(一)技术要求 技术参数及性能要求 中标注 ★ 参数为重要参数,所投产品重要参数不满足一条扣4分,扣完为止,重要参数均满足得满分24分。 比选申请人须如实填写技术规格偏离表。 2.一般参数评审评分(满分30分) 评审因素: 《采购内容及采购需求》(一)技术要求中技术参数及性能要求,无 ★ 的为一般参数。应商所投产品的一般参数,不满足一条扣1分,扣完为止,一般参数均满足得满分30分。 比选申请人须如实填写技术要求偏离表。 |
项目实施方案评审评分(满分10分) | 第一档次(8-10分):项目实施方案完整、详细、合理,有完善的保证措施,项目实施流程具体清晰,能针对本项目的实际情况提出重点、难点分析,给出相应的解决方案及措施,有合理化建议;有切实可行、详细的项目实施时间表,有详细完整的工作周期安排及保证措施,工作周期安排及保证措施合理、科学、可行、步骤清晰,对本项目有较强的针对性,对重要时间节点或重要进度进行分析,具有详细全面的项目建设进度控制措施,完全满足采购人实际需求。 第二档次(4-7分):项目实施方案合理,项目实施流程较清晰,有项目重点、难点分析,给出对应的解决方案及措施;有简单的项目实施时间表,工作周期安排及保证措施可行,对本项目有一定针对性,项目建设进度控制措施内容简单,基本满足采购人实际需求。 第三档次(1-3分):项目实施方案基本合理,有简单的项目实施流程,对项目的重点、难点分析不清楚,无解决方案及措施,难以满足采购人实际需求。 未提项目实施方案该项不得分。 |
专业技术人员配备评审评分(满分6分) | 第一档次(5-6分):专业人员配备结构合理、人数充足,岗位人员有丰富的项目建设经验,能保证售后服务的及时性,有详细具体的保障措施,能高质量完成本项目。 第二档次(3-4分)专业人员配备结构基本合理、人数基本满足需求,岗位人员有类似项目建设经验,能保证售后服务的及时性,有保障措施,能基本保证完成本项目。 第三档次(1-2分):专业人员配备结构不合理、人数不足,岗位人员缺乏项目参与经验,保障措施不合理,较难保证完成本项目。 未提供专业技术人员配备该项不得分。 |
类似业绩评审评分 (满分5分) | 根据各比选申请人提供的类似项目业绩情况进行评审。每提供1个类似项目业绩得1分,最多得5分。 注:报价文件中须提供业绩列表及相对应的业绩证明材料,业绩证明材料为中标通知书或合同(合同首页、标的及金额所在页及合同签字盖章页的复印件加盖公章)。未提供证明材料该项不得分。 |
服务质量、售后服务承诺及保证措施(满分15分) | 第一档次(11-15分):服务质量承诺及保证措施内容具体、针对性强、切实可行;有紧急预案且措施明确、可行,应急故障响应、处理时间迅速,违约承诺及惩罚措施完整可行; 第二档次(6-10分):服务质量承诺及保证措施内容较具体,针对性和可行性一般,有简单的紧急预案,应急故障响应、处理时间较慢,违约承诺及惩罚措施完整可行性较弱; 第三档次(1-5分):服务质量承诺及保证措施内容简单;无紧急预案,应急故障响应、处理时间迟慢;违约承诺及惩罚措施简单无可行性。 未提供服务质量、售后服务承诺及保证措施该项不得分。 |
比选小组按照评审得分由高到低顺序推荐3名成交候选人,并撰写评审报告。评审得分相同的,按照最后报价由低到高的顺序推荐。
****
2024年12月18日
附件:1.报价文件格式
2.****内科护理学和高级护理实践能力培养课程升级服务项目报名登记表
附件1:
****内科护理学和高级护理实践能力培养课程升级服务项目
报 价 文 件
比选申请人: (加盖公章)
法定代表人或委托代理人: (签字或盖章)
年 月 日
格式一:
项目名称:****内科护理学和高级护理实践能力培养课程升级服务项目
比选申请人名称 | |
比选报价 | 小写: 大写: |
合同履行期限 | |
服务地点 | |
备 注 |
注:该价格包含完成全部服务内容所需的服务费、人工费、管理费、培训费、售后服务费、维护升级费、车辆、差旅费、保险、税费、利润及其它一切费用。
该报价应符合市场行情并能保证比选申请人完成履行项目所需的一切工作。此价格在项目实施期间将不因市场价格等的变化而调整。
比选申请人: (加盖公章)
法定代表人或委托代理人: (签字或盖章)
日期: 年 月 日
格式二:比选申请人须在中华人民**国境内注册,且具备独立法人资格(或其他组织)提供营业执照副本(复印件加盖公章)
格式三:比****政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明。(提供书面声明)
致****:
根据 ****内科护理学和高级护理实践能力培养课程升级服务项目 比选公告的相关要求,
我公司在此郑重声明:
参加本次采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录,未受到因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚。
比选申请人: (加盖公章)
法定代表人或委托代理人: (签字或盖章)
日期: 年 月 日
格式四:具有实施本项目必备的设备和技术条件的书面声明。(提供书面声明)
格式五:比选申请人需提供近三年经济行为未受到起诉的证明材料(提供比选申请人无诉讼承诺书)。
格式六:比选申请人在本项目报价文件提交截止时间前,在 中国政府采购网(www.****.cn) 政府采购严重违法失信行为记录名单内无不良信息记录及 信用中国 网站(www.****.cn)信用服务查询栏查询的 失信被执行人(按网站要求链接到中国执行信息网(http://zxgk.****.cn/shixin/)查询)、重大税收违法失信主体 未出现不良信用信息记录(查询结果以采购人查询结果为准)。
格式七:法定代表人或单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同比选申请人,不得同时参加本次比选(提供比选申请人承诺)。
格式八:
比选申请人名称:
单位性质:
成立时间: 年 月 日
经营期限:
姓名: 性别: 年龄: 职务:
系 (比选申请人名称)的法定代表人。
特此证明。
比选申请人:(加盖公章)
日期:
注:附法定代表人居民身份证复印件。
法定代表人授权委托书
本授权书声明: (比选申请人全称) 的****公司授权(委托****公司合法代理人,就贵方组织的有关(项目名称)项目的比选,以本单位名义参加。代理人在参加本项目过程中所签署的一切文件和处理与之有关的一切事务,我方均予承认。
代理人无转委托权。
比选申请人(加盖公章):
法定代表人(签字或盖章):
委托代理人(签字或盖章):
日期:
附: | |
委托代理人姓名: | |
职 务: | |
居民身份证号码: | |
详 细 地 址: | |
电 话: |
注:附委托代理人居民身份证复印件。
格式十:
比选申请人须逐条对应比选公告中要求的商务条款,认真填写该表。
商务条款是指:比选公告中要求的项目合同履行期限、质保期、售后服务、付款条件等要求,如有遗漏,请比选申请人按照比选公告正文自行补充完整。
序号 | 比选公告的商务条款 | 报价文件的商务条款 | 响应情况说明 | 备注 |
注:表格中 响应情况说明 部分,比选申请人只能如实填写 正偏离 、 负偏离 或 无偏离 。响应内容与比选公告内容要求有区别的均按 正偏离 或 负偏离 填写。
比选申请人: (加盖公章)
法定代表人或委托代理人: (签字或盖章)
日期: 年 月 日
格式十一:
技术条款偏离表
比选申请人须逐条对应比选公告中要求的技术条款,认真填写该表。
技术条款是指:比选公告中《采购内容及采购需求》的技术要求。
序号 | 比选公告的技术条款 | 报价文件的技术条款 | 响应情况说明 | 备注 |
注:表格中 响应情况说明 部分,比选申请人只能如实填写 正偏离 、 负偏离 或 无偏离 。响应内容与比选公告内容要求有区别的均按 正偏离 或 负偏离 填写。
比选申请人: (加盖公章)
法定代表人或委托代理人: (签字或盖章)
日期: 年 月 日
格式十二:
项目实施方案
(格式自拟)
格式十三:
专业技术人员配备
(格式自拟)
格式十四:
类似业绩
(格式自拟)
格式十五:
服务质量、售后服务承诺及保证措施
(格式自拟)
格式十六:
其他比选申请人认为需提交的材料
附件2:
报名单位:(加盖公章) | ||||||
序号 | 报名单位 | 联系人 | 联系电话 | 电子邮箱 | 报名时间 | 签字确认 |
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